□ 程 煜
全民閱讀是公共文化服務的重要組成部分圖書。公共圖書館作為全民閱讀推廣的主要陣地，其閱讀推廣活動的實踐創新關係到公共文化服務的質量與效能。系統探索公共圖書館閱讀推廣提質增效的實踐路徑，可助力深化全民閱讀服務，推動書香社會建設。
構建全域化合作推廣體系
強化政府部門引領作用圖書。圖書館要主動對接地方宣傳、文旅、全民閱讀辦等政府主管部門，將其閱讀推廣活動納入地方全民閱讀工作整體部署。爭取政策與經費支援，依託政府行政力量確立活動定位、擴大品牌影響力，推動圖書館閱讀推廣活動成為地方全民閱讀的標誌性專案。同時，深化圖書館行業館際聯動。發揮省級館的示範引領作用，聯合省內各級公共圖書館、高校圖書館實現館藏資源、活動方案、數字平臺、專家資源的共建共享，透過多館聯動開展全省同讀、主題巡展、聯合講座等活動，形成覆蓋全域的行業推廣合力。此外，拓展跨行業社會力量深度合作。構建“圖書館+”跨界合作模式，實現各主體優勢互補、資源共享。
打造分眾化與品牌化服務模式
實施分眾化精準服務，拓展沉浸式閱讀場景圖書。針對不同群體的閱讀需求，圖書館可結合自身條件設計差異化活動內容與服務形式，保障閱讀服務的普惠性與均等化；重構館內沉浸式主題場景，設計露營閱讀區、主題市集、打卡體驗區，實現閱讀、休閒、社交功能的融合；打通線上線下融合場景，透過線上雲講壇、雲直播、數字閱讀資源與線下體驗活動的雙向聯動，實現閱讀推廣的全渠道覆蓋。深耕內容建設，打造特色化閱讀推廣品牌。立足館藏經典文獻資源與地域文化特色，打造持續性、系列化的閱讀推廣品牌IP，透過穩定的內容輸出與統一的服務水平，強化大眾對閱讀推廣活動的認知與認同。同時，創新“閱讀+”融合內容形式，推動閱讀與文旅、藝術、非遺、教育、普法等領域深度融合，開發主題論壇、民俗體驗等多元活動形式，實現閱讀價值多維度延伸。
完善可持續長效運營機制
深化數智化技術賦能，構建全媒體傳播與數字化服務體系圖書。利用新媒體平臺，打造多平臺聯動的全媒體傳播矩陣，結合不同平臺特性設計差異化傳播內容；最佳化圖書館數字化服務平臺，完善線上閱讀、圖書薦購等功能，整合電子圖書、有聲讀物等數字資源；運用大資料技術分析讀者閱讀行為與活動參與資料，構建讀者群體閱讀畫像，對閱讀書目與活動資訊進行精準推送，讓閱讀推廣從“經驗驅動”向“資料驅動”轉型。建設專業化人才隊伍，為閱讀推廣提供核心人力支撐。組建涵蓋內容策劃、新媒體運營、活動執行、閱讀指導、技術保障的專業工作團隊，開展傳播學、閱讀心理學、活動策劃等領域的系統培訓，提升工作人員綜合專業素養；細分崗位職責、實現專人專責，保障品牌活動運營的專業性與穩定性，同時吸納外部專業人才充實閱讀推廣智庫，持續提升活動內容質量。
（作者為南京航空航天大學馬克思主義學院博士研究生圖書；本文系2025年江蘇省圖書館學會“數字敘事賦能公共圖書館使用者資訊素養教育模式研究”〈25YB141〉研究成果）
