沒寫畢業論文，照樣拿到博士學位論文。據南京大學官網訊息，憑藉分散式光纖感測技術在水利工程監測領域的應用成果，該校現代工程與應用科學學院的 博士生王浩然順利透過答辯考核，成為學位法實施以來該校首個無需提交畢業論文的博士。這場特殊的答辯，既是王浩然個人學業的重要一站，也是高校學生評價體系一次極具示範意義的創新與探索。
圖據南京大學官網
學術論文是梳理研究成果、交流學術思想、沉澱理論認知的重要載體，有不可替代的科研價值論文。但長久以來， “唯論文”的導向像一道無形枷鎖，捆住了不少科研人員的手腳。一些工科博士被迫將大量精力投入論文撰寫，反而沒多少時間鑽研技術研發與工程實踐。還有的研究者，為追求論文數量，陷入“為論文而論文”的怪圈，產出一堆脫離實際的紙上成果。沒有論文也能畢業，打破了 “唯論文” 的單一評價桎梏，摒棄了重紙面、輕實操的僵化培養模式，讓應用學科的科研價值迴歸解決實際問題、服務產業發展、助力國家建設的本源，也讓千千萬萬名埋頭於實驗室與田間地頭的博士生看到了另外一種可能。
不唯論文絕非放寬標準，以實踐成果替代畢業論文，更不是降低博士培養的門檻論文。王浩然能順利透過答辯、拿到博士學位，靠的是紮根工程一線多年打磨的分散式光纖感測技術，是落地南水北調等國家重大工程的硬核應用成果，是真正能夠解決水利監測行業痛點的科研能力。就像王浩然導師說的：“我們要求用實踐成果申請學位的成果，不僅有創新性、有價值，還要在用、有效益、成熟、被接收。”優秀的理論論文，是學術探索的結晶；成熟的實踐成果，同樣是科研能力的體現。基礎研究仰仗理論深耕與文字總結，應用學科看重技術突破與問題解決。區分學科特性、實行分類評價，正是尊重科研規律及人才成長規律的應有之舉。
學術當然要摒棄功利化的實用主義，不能簡單以“有沒有用”作為評價標準，要給基礎研究、前沿探索留足坐冷板凳的空間； 但學術研究也絕不能走向另一個極端，淪為文獻的枯燥重複堆砌，變成既無原創理論增量，也無實踐意義的紙上談兵，否則就是對科研資源的浪費、對學術初心的背離論文。真正有價值的學術，既要有能沉下心深耕理論的厚度，也要有能邁開腳步拓展實踐的廣度。二者並行不悖，才是科研創新應有的底色。
值得欣喜的是，學位法以法律形式明確“實踐成果”與“學位論文”並列作為學位授予依據以來，類似的探索正在多所高校落地論文。同在今年5月，哈爾濱工業大學材料科學與工程學院碩士生陳顯昊，以校企聯合科研專案中的實踐成果透過答辯；南京郵電大學電子資訊專業學位博士生劉力凱，也以實踐成果《面向雲平臺管控面的加速技術及系統》透過答辯。從碩士到博士，以實踐成果申請學位的通道正在逐漸拓寬。
把論文寫在祖國大地上，把科研做在生產實踐中論文。多元的學位評價體系，為實幹型科研人才打通了成長通道，引導廣大學子跳出論文內卷，深耕實幹、潛心攻關，讓每一份科研投入都能落地生花、賦能發展。
來源論文：北京晚報
記者論文：辛音
