近日，南京大學、蘭州大學等多所高校，均已迎來首位“以實踐成果透過畢業答辯”而非傳統論文畢業的博士研究生。
有網友好奇研究生，文科研究生是否也可以透過“寫出暢銷文學作品”等實踐成果拿到學位？也有媒體指出，當前的探索基本都在工科領域，基礎學科、人文學科能否借鑑類似模式？
36名中文系學生透過提交小說等
獲得專業碩士學位
近日，華東師範大學中文系中文創意寫作專業有36名學生透過提交小說等實踐成果，獲得專業碩士學位研究生。該校中文系副主任黃平表示，該專業以就業為導向，更偏實踐，採用實踐成果申請學位有助於展現因材施教原則。
黃平介紹，本屆創意寫作專業共有36名學生畢業，都以文學創作的形式獲得碩士學位，提交學術論文反而不被接受研究生。“專業碩士和學術碩士的培養應有所區別，專業型培養要以創作這類專業實踐為主，我們對文學作品也有嚴格要求，比如作品字數在三萬字以上。”
在答辯中，36名創意寫作碩士生展示了各自的創作成果研究生。他們的作品題材廣泛、風格多元，涵蓋科幻、歷史、懸疑、現實主義、非虛構等多個門類，其中部分作品已在《人民文學》等重要文學刊物上發表。
該專業畢業生郭伊格稱，她提交畢業答辯的小說前後創作十多個版本，字數超過4萬字，未來她希望成為一名職業作家研究生。
△答辯會現場
農學碩士用小麥肥料、綠色高產肥等
透過畢業答辯
6月5日，中國農業大學官方微信公眾號介紹，近日該校5名農業專業學位碩士研究生，成為全國農林院校首批憑藉科研實踐成果（而非傳統學術論文）透過畢業答辯並申請學位的學生研究生。
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答辯現場擺在桌上的不是論文研究生，而是一份份沉甸甸的“產品設計”：從有效提高作物產量與經濟效益的小麥肥料，到專為華北夏玉米量身定製的綠色高產肥，再到洱海流域鮮食玉米生產的最佳化管理模式......
5名研究生依次走上講臺，展示了一組組田間資料、一張張實拍圖片，以及發明專利證書等，講述各自緊貼農業一線需求開展科研，從“發現問題”到“研發產品”再到“落地驗證”的完整歷程研究生。
2025年1月1日，《中華人民共和國學位法》正式施行，首次以法律形式明確“實踐成果”與“學位論文”並列作為學位授予依據研究生。這也讓畢業生用“實踐成果”拿學位成為可能。
從“唯論文”到多元成果，學位評價已開啟新維度研究生。期待未來看到更多“深耕工程一線、把研究成果落在大地上”的工程人才。
