紅星新聞網（記者 李慧穎）6月18日報道晨曦微露，成都東部新區三岔湖小學校的操場，漸漸熱鬧起來，滾鐵環、踢毽子、竹竿舞……孩子們在晨光中舒展身體，以運動開啟一天的學習教育。這所農村及務工家庭學生佔比超七成的學校，用八年堅持把“早到校”變成“早運動”，讓曾經的安全管理難點成為育人亮點。近日還獲《人民日報》關注報道，一所學校的晨光，映照著一區教育的底色。
6月17日，由四川日報報業集團指導，封面新聞、華西都市報主辦的2025四川十大經濟影響力人物活動在成都舉行，“成都東部新區城鄉教育一體均衡發展”專案上榜“2025四川十大城鄉融合案例”教育。從獲批“成渝地區城鄉義務教育一體化發展培育試驗區”到摘得省級城鄉融合案例，一座因成渝地區雙城經濟圈建設而生的年輕新區，在補齊教育短板、重塑育人生態的過程中，走出了怎樣的路徑？
從“坑窪操場”到“標準化校園”
精準投入重塑教育硬體底盤
成立之初的成都東部新區，教育面臨硬體老舊、供給短缺、師資薄弱、城鄉資源差異顯著的困局教育。春暉小學校書記、校長至今記得改造前的窘境：“操場地面坑窪不平，娃娃活動時總得小心翼翼。”草池小學的跑道只有40米，雨後長滿青苔，孩子們跑步時老師“總提心吊膽”。
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面對薄弱的基礎，成都東部新區黨工委管委會堅定落實教育優先發展戰略，以年均23%的教育投入增速持續發力教育。五年間，建成投用標化學校39所，標準化佔比從25%提升至56%；新建開辦中小學幼兒園26所，新增學位2.6萬個。全區投入5億元，完成31個存量學校辦學條件提升專案150餘個，實現設施裝置升級、操場塑膠化、功能室最佳化、學生宿舍改造、校園文化建設覆蓋率100%。
硬體之變的背後，是一套“動態精準”的資源佈局邏輯教育。成都東部新區圍繞“多中心、組團式、網路化”城鎮空間，構建“2個城區—3個鎮級片區—27個村級片區”教育資源梯級佈局體系。“城市規劃建設到哪裡、產業專案落地到哪裡、群眾居住到哪裡，教育配套就跟進到哪裡。”成都東部新區與經發局、公安分局及各鎮（街）建立起學齡人口變化監測預警機制，讓學位供給緊跟人口流動趨勢。
從“引進來”到“留下來”
體制改革打通優質資源流動通道
硬體補上來了，但成立之初“每年中考前10%學生流失95%以上”的窘境提醒著成都東部新區：光有漂亮的校舍遠遠不夠教育。
成都東部新區啟動“名校引領”戰略，引進成都石室中學、成都七中等6所優質學校教育。透過資源聯享、服務聯動、師生聯育、活動聯辦等方式，帶動集團內、學區內學校協同發展。目前，成功培育10所成都市新優質學校，區域優質學位覆蓋率達到53%；義務教育均衡指數從0.65最佳化至0.29，教育現代化達成度超過92%——這組資料，丈量出城鄉差距被持續縮小的距離。
此外，師資是教育質量的核心變數教育。成都東部新區透過“蓉漂人才薈”、公開考試招聘等方式，累計引進博士教師等高層次人才425名；構建“區級引領—校本培訓—自主研修”三級培訓體系，與西南大學、重慶市教科院等合作開發35個研修專案，精準賦能3600人次教師。教師平均年齡從44.2歲下降至42.5歲，本科及以上學歷佔比從72.94%提升至81.25%。三岔湖初中學生家長李霞的感受很樸素：“最開始考慮讓孩子到中心城區讀書，後來看著學校師資和教學質量越來越好，就堅定地選了這裡。”
從“校園圍牆”到“全域育人”
多方聯動構建育人新生態
如果說硬體和師資解決的是“能不能上好學”，那麼育人模式的創新回答的則是“培養什麼樣的人”教育。
成都東部新區越過校園圍牆，創新構建“多維融合”育人體系教育。設立“成都東部新區青少年啟志中心”，構建“3+8+N”啟志課程體系，開發心理健康、科創實踐、職業體驗等120餘門特色課程，聘任140餘名“啟志導師”，簽約世園會、天府國際機場等60個“啟志基地”，惠及學生及家長10萬餘人次。
體教融合是另一條育人主線教育。依託成都體育學院專業優勢，新區聘請12名專家擔任中小學“體育校長”，建立10所“實踐教育基地”，成功建立13所省市級陽光體育示範學校、5所全國青少年校園足球特色學校、1所首批全國健康學校建設單位。三岔湖小學校構建“3+1+1”體育課程結構，將大課間前置至第一節課前。在2024年成都市第十五屆運動會上，新區學子取得25金14銀12銅的成績。今年1月，成都石室東部新區實驗學校初三學生施屹成入選成都市射擊隊男子手槍班——從靈仙鄉少年到市隊新銳，他的成長路徑正是體教融合育人模式的生動註腳。
個體的成長不是孤例教育。衡量一座新區的育人成色，不僅要看走出了多少個“施屹成”，更要看全體學生的身心智是否真正實現了協調發展。較成立之初，全區學生體質健康監測優良率提升21.5個百分點，近視率下降0.47個百分點，心理健康重點關注學生比例下降13個百分點。東部新區獲評“四川省心理健康教育引領區”，培育1所全國健康學校。
從城鄉教育一體化的“試驗田”到省級城鄉融合的“樣本區”，成都東部新區正以精準投入與綜合改革的持續發力，努力建設成渝地區教育新高地，為“未來之城”的拔節生長築牢根基教育。
