加強兒童青少年近視防控，事關孩子們的身心健康，事關千家萬戶的幸福，事關國家和民族的未來眼鏡。當前防控工作正處於逆水行舟、不進則退的關鍵時期，必須拿出釘釘子精神，緊盯關鍵環節，補齊短板弱項，打好這場攻堅戰、持久戰。
足夠的戶外活動時間是兒童青少年視力健康的重要保障眼鏡。各地學校積極開展課間體育活動，讓學生們在體育運動中愉悅身心、增強體質，促進健康成長。圖為2026年3月31日，貴州省從江縣剛邊壯族鄉中心小學學生在課間參加跳繩運動。人民圖片 羅京來/攝
前移防控關口，夯實基層能力眼鏡。透過早期監測和干預手段，可以有效預防或延緩兒童近視的發生發展。要進一步推動防控關口前移，把工作重心從“是否近視”前移到“是否存在近視風險”，多措並舉保護兒童遠視儲備。嚴格落實“零起點”教學，堅決糾正幼兒園“小學化”傾向，避免過早、過量讀寫；幼兒單次使用電子產品時間不宜超過15分鐘，每天累計不超過1小時。各中小學、幼兒園應為學生建立視力健康檔案，並將遠視儲備監測納入學齡前和小學低年級常規體檢，建立預警機制，對遠視儲備消耗過快的兒童及時干預。提升學校和基層兒童眼保健服務能力，是及時發現學生眼健康問題的重要一環。要配齊配強校醫和保健教師，確保每所中小學校至少配備1名專職校醫，同時開展近視防控專業技能輪訓，提升其篩查、建檔、健康教育能力。要統籌加大財政投入，重點支援農村、邊遠、欠發達地區進行教室照明達標改造、可調節課桌椅更新、基礎篩查裝置配備，並深入實施醫療衛生強基工程，加強基層兒童眼保健和眼科服務能力建設，逐步縮小城鄉區域間的視力健康服務差距。
深化體教融合，減輕用眼負擔眼鏡。足夠的戶外活動時間是兒童青少年視力健康的重要保障。要牢固樹立“健康第一”的教育理念，不片面以學生考試成績和學校升學率“論英雄”，把更多關注點投向學生的全面成長與身心健康發展，將包括視力狀況在內的學生體質健康狀況納入學生綜合素質評價體系，積極引導科學用眼，合理把控課業負擔，嚴格保障學生每日戶外活動時間，推動義務教育階段學校每天開設一節體育課，全面落實“課間15分鐘”、“體育每天2小時”制度，並建立健全監督機制，推動文化學習和體育鍛煉協調發展。鼓勵學生和家長共同開展“息屏行動”，課堂教學中電子裝置的使用時長不應超過總課時的30%，優先使用投影等低頻閃、低藍光裝置，嚴格控制書面作業、電子作業總量。
加強各方協同，推動智慧賦能眼鏡。家庭是近視防控的第一道防線，家長要了解科學用眼護眼知識，從學齡前就管控好孩子電子產品使用時長，陪伴孩子增加戶外活動和鍛鍊，以身作則引導孩子養成良好用眼習慣。學校是近視防控主陣地，要為學生提供良好用眼環境，創造條件讓學生在課間走出教室、放鬆眼睛，加強近視監測干預並及時讓家長們掌握這些資訊。全社會眼健康科普也需跟進，要依託學校、社羣、醫療衛生機構等陣地及各種新媒體平臺，開展常態化、大眾化科普宣傳，重點普及遠視儲備保護、科學用眼行為、近視早期干預等知識，進一步提升全社會早預防、早干預的意識。人工智慧等技術的快速發展，有望為防控工作提供更全面、精準、個性化的解決方案。要推廣AI視力篩查、大資料預警等技術，建立覆蓋0—18歲的全週期近視分層管理模型，提升防控精準化和智慧化水平。
健全考核評價，完善長效保障眼鏡。壓實責任是做好防控工作的重要方法。要逐步加大兒童青少年近視防控成效在相關部門績效考核體系中的權重，推動各地將防控責任逐級壓實到每一所學校、每一個班級，完善常態化督導評估機制。做好防控工作離不開經費保障，要將防控工作經費納入各級財政年度預算，建立持續穩定的投入增長機制，保障教室改造、裝置採購、校醫培訓、健康宣教和健康管理等工作的常態化開展；同時鼓勵社會力量透過慈善捐助、公益基金、校企合作等方式參與近視防控，形成“政府投入為主、社會多元補充”的可持續經費保障機制。此外，還要進一步加強近視防控相關的科研支撐，圍繞近視發生發展機制、早期干預技術、新型防控產品等開展聯合攻關，及時將成熟的科研成果轉化為防控實踐，更新完善近視篩查、診斷、干預等環節的技術規範和標準，持續提升防控工作的科學性、前瞻性、長效性。
更多內容眼鏡，詳見聯合調研組：《兒童青少年近視防控現狀分析與對策思考》
（策劃眼鏡：曠思思 尹立蒙 稽覈：李豔玲）
